목공놀이 - 비행기 휴지박스 (기초목공)

활동목표	1. 다양한 감각을 이용하여 목공놀이 준비물인 다양한 모양의 나무조각을 관찰하고 특징에 대해 알아본다. 2. 비행기는 어떻게 하늘을 날 수 있는지에 대해 알아본다. 3. 나만의 비행기 디자인을 할 수 있다.
누리과정 내용범주	신체운동건강 > 신체 인식하기 > 감각기관 활둉하기 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심 유지하고 확장하기 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기
활동자료	목공놀이 - 비행기 휴지박스 만들기 키트, 숲자람 활동종이 원 준비물 : 목공용 풀
활동방법	◆ 목공놀이 시간으로 어떤 수업인지 인지하게 한다. 즐거운 목공놀이 시간이에요~! 오늘은 비행기 휴지박스 목공시간을 가져볼 거예요. 친구들은 비행기의 구조에 대해 알고 있나요? 비행기는 몸통, 양쪽날개, 꼬리날개, 하늘에 날아가고, 땅에 내릴 수 있는 바퀴, 엔진 등의 구조로 되어 있어요. 우리는 휴지를 넣어서 사용할 수 있는 휴지박스를 만들어 볼 거예요. 목공놀이를 하러 가볼까요? (목공놀이 도구를 사용할 때에는 친구들과 장난을 치지 않도록 지도해주세요!) ◆ 목공놀이 - 1주차 기초목공 순서를 인지 한 후 아이들과 조립한다. - 비행기 목공 활동은 이번시간, 다음시간으로 2번에 나누어서 진행할 거에요. - 오늘은 휴지박스를 만들어 주는 기초 목공시간을 가져볼까요? - 먼저, 휴지박스의 몸통을 만들어 줄 거예요. - 그림과 같이 1번과 2번을 ㄱ자 모양으로 붙여 2가지를 만들어 주어요. - 그 다음 ㄱ자 모양 2가지를 붙여 박스형태를 만들어 주어요. - 구멍이 뚫린 2번 목공판에 4번 원기둥을 각각 끼워주어요. - 원기둥 위에 5번 날개를 붙여주면 몸통형태는 완성! - 기초 목공수업은 끝! (튼튼하게 만들어 질 수 있게 목공풀이 다 마를 때까지 만지지 않는 것이 좋아요.) ◆ 목공놀이를 하면서 어려웠던 점이나 재미있었던 점에 대해 이야기 나눈다. - 오늘 함께 만들어 본 목공놀이는 어땠나요? - 비행기를 조립할 때 어려운 점은 없었나요?
활동 평가	① 나무의 특징에 대해 알고 목공놀이에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ② 목공을 꾸며주며 눈과 손의 협응이 잘 되는 지 살펴본다. ③ 구조에 대한 관심을 가지고 있는지 평가한다.

목공놀이 - 비행기 휴지박스 (응용목공+예술활동)

활동목표	1. 다양한 감각을 이용하여 목공놀이 준비물인 다양한 모양의 나무조각을 관찰하고 특징에 대해 알아본다. 2. 비행기는 어떻게 하늘을 날 수 있는지에 대해 알아본다. 3. 나만의 비행기 디자인을 할 수 있다.
누리과정 내용범주	신체운동건강 > 신체 인식하기 > 감각기관 활둉하기 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심 유지하고 확장하기 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	목공놀이 - 비행기 휴지박스 만들기 키트, 숲자람 활동종이 원 준비물 : 색칠도구
활동방법	◆ 비행기 만들기를 마무리하며 이번수업에는 어떤 활동을 할지 알려준다. 지난 시간에 만들었던 비행기 휴지박스를 이어서 만들어 볼까요? 이번시간에는 비행기 휴지박스를 완성시켜보고 예쁘게 디자인해보는 시간을 가져볼 거예요. 저번시간에 붙여놓은 몸통의 앞부분 중앙에 프로펠러를 만들어 줄 거예요. 6번 원형에 원통을 꽂은 다음, 7번 조각 2개를 끼워주어요. 8번 작은 원형까지 끼워주면 프로펠러 부분 완성! 휴지가 나오는 구멍이 뚫린 나무판을 몸통 위에 붙여주면 비행기 휴지박스 완성! 비행기의 몸통부분에 나만의 그림을 그려 디자인을 해 줄까요? 친구들이 좋아하는 캐릭터를 그려도 좋고, 여러 가지 모양을 그려 넣어 패턴을 넣어도 좋아요. 비행기의 이름을 써주어도 좋고, 색칠도구를 이용해서 예쁘게 꾸며주어요. ◆ 예쁘게 꾸며준 비행기를 서로 뽐내보면서 감상한다. - 나의 비행기를 소개하는 시간을 가져보아요. - 친구들의 비행기를 감상하는 시간을 가져볼까요? ◆ 비행기의 날개에 대해 이야기 나눈다. - 비행기는 어떻게 하늘을 날 수 있을까요? - 비행기의 날개 모양을 한 번 살펴볼까요? - 비행기의 날개는 위쪽의 둥근 날개와 아래쪽의 평평한 날개 모양으로 공기가 위로 올리는 힘이 강해져서 비행기가 하늘에 떠 있을 수 있어요. ◆ 오늘 수업 중 어려웠던 점이나 기억에 남은 점에 대해 이야기 나눈다. - 오늘 함께 목공수업을 해보니 어땠나요? 어려운 점은 없었나요? - 에쁘게 꾸며준 비행기를 전시해보니 어땠나요? -( 집에 가서 휴지를 넣어서 직접 활용할 수 있도록 지도한다.)
활동 평가	① 목공을 꾸며주며 눈과 손의 협응이 잘 되는 지 살펴본다. ② 적극적으로 수업에 참여하는 지 평가한다. ③ 다양한 재료를 이용해 지구를 위한 방법을 창의적으로 그리는지 평가한다.

가을 숲의 귀여운 친구

활동목표	1. 늦가을, 동물들이 겨울을 나는 방법에 대해 관심을 갖는다. 2. 다람쥐의 겨울나기에 대해 관심을 갖는다. 3. 여러 가지 재료를 이용해 다람쥐를 창의적으로 꾸민다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	다람쥐 원목교구, 숲자람 워크시트 원 준비물: 색칠도구, 크레파스
활동방법	◆ 겨울을 준비하는 다람쥐에 대해서 이야기 나눈다. 다람쥐는 겨울을 어떻게 보낼까? 다람쥐는 따뜻한 굴속에서 겨울잠을 자! 10월이 되면 다람쥐는 겨울잠을 자러 가! 그러다 따뜻한 봄이 되면 다시 일어난단다. ◆ 활동 재료를 살펴본다. - 오늘은 바로 겨울잠을 자러 가는 다람쥐를 꾸며볼 거야. - 어떤 재료들을 이용해서 다람쥐를 꾸밀지 볼까? - (원목 재료를 보며) 이것이 무엇일까? 어떤 모양들이 있니? - 준비한 재료들을 이용해서 어떤 방법으로 다람쥐를 꾸밀 수 있을까? ◆ 다람쥐 교구 활동한다. 다람쥐는 어떤 동물인지 말해 볼까? 다람쥐를 어떻게 꾸며줄지 생각해 볼까? 다람쥐에게 어떤 옷을 입혀 줄지 생각해 보고, 색칠하자. 실제 다람쥐처럼 무늬를 그려주어 색칠해도 좋아. 색칠을 다 한 다음, 머리, 다리를 끼워서 귀여운 다람쥐를 완성하자. ◆ 활동을 회상하고 평가한다. 오늘 어떤 활동을 했니? 어떤 재료를 이용해서 다람쥐를 꾸몄니? 나무 재료를 이용해 다람쥐를 꾸며보니 어떠니?
활동 평가	① 동물들의 겨울을 나는 방법에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ② 다람쥐의 겨울나기에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ③ 여러 가지 재료를 이용해 다람쥐를 창의적으로 꾸미는지 평가한다. Play Tip 1) 원에서 작은 상자 등으로 따뜻한 굴을 만들어 주세요. 그리고 다람쥐가 겨울을 날 수 있는 방법에 대해서 알아보는 확장활동으로 지도해 주세요.

활동목표	1. 우리 주변 자연변화에 대하여 관심을 갖는다. 2. 하늘의 바람과 구름의 움직임을 살핀다. 3. 구름의 종류에 대하여 알아보고 구름의 특징을 안다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심을 유지하고 확장하기 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 탐구과정 즐기기 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연 환경 알아보기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	하늘거울, 숲자람 워크시트 원 준비물: 색칠도구
활동방법	◆ 가을 날씨에 대해 이야기 나눈다. 가을 숲에 들어오면 어떤 기분이 드니? 가을 숲의 모습이 어떠니? 가을 나무의 모습을 볼까? 나뭇잎은 무슨 색깔이니? 여름 나무의 모습과 어떤 점이 다르니? 가을 숲에 피어있는 꽃을 찾아보자. 어떤 꽃들이 피어있니? 가을 하늘을 한 번 올려다볼까? 가을 하늘이 어떻게 보이니? 파란 가을 하늘에 둥둥 떠 있는 하얀 구름이 보이니? ◆ 하늘에 떠 있는 구름에 대해서 이야기 나눈다. - 하늘의 구름도 자세히 보면 색이나 모양이 다르단다. - 지금 보이는 구름은 어떤 색이니? - 하늘에 떠 있는 구름은 어떤 모습이니? 무엇을 닮은 거 같니? - 비가 오기 전 구름은 어떤 색일까? - 검은 색의 구름이 하늘에 떠 있는 것을 본 적이 있니? - 구름의 색이나 모양이 다르고, 구름의 색이나 모양을 보고 날씨를 알 수 있단다. ◆ 교구를 가지고 하늘을 관찰한다. 그럼 거울을 통해서 하늘을 한 번 살펴볼까? 거울을 통해 본 하늘은 어떤 색이니? 하늘에 구름이 보이니? 구름이 어떤 모양이니? 어떤 색이니? 나무도 보이니? 나뭇잎 색은 어떤 색이니? 또 무엇이 보이니? ◆ 활동을 회상하고 평가한다. 오늘은 무엇을 만들어 보았니? 우리가 만든 하늘거울로 무엇을 관찰했니? 거울을 통해 본 하늘이 재미있었니?
활동 평가	① 가을 숲에서 즐겁고 안전하게 놀이하는지 평가한다. ② 가을날씨의 변화와 하늘에 대해 관심을 갖는지 평가한다. Play Tip 1) 유아들과 함께 숲의 같은 코스를 주기적으로 산책하며 각 계절과 날씨에 따른 자연의 변화를 관찰해요. 2) 숲을 산책하며 가을 날씨를 충분히 탐색할 수 있도록 지도해 주세요.

하늘거울을 꾸며요